НП „България образователни маршрути“
Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“
За поредна година ОУ "Св. Св. Кирил и Методий" се включва в НП "БЪЛГАРИЯ-ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАРШРУТИ", МОДУЛ 3 "КУЛТУРНИТЕ, ДЪРЖАВНИТЕ И НАУЧНИТЕ ИНСТИТУЦИИ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА"
Реализирането на предвидените по проекта дейности имат за цел да повишат качеството на образователния процес чрез осигуряване на алтернативен и иновативен подход, съпътстващ задължителната учебна програма по Български език и литература в ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, с. Градница. Наред с усвояване на основните езикови и литературни компетентности от учениците, проектът ще им предостави възможност за компилиране на теоретичната информация с практически умения за разбиране, тълкуване, осмисляне и индивидуално съпреживяване на наученото в училище. Основната ни идея е освободеното от теоретични занимания учебно време да бъде оползотворено, като се насити с дейности, имащи отношение към формиране на богата личностна култура, сформиране на отношение към изкуството като цяло и придобиване на осъзнати естетически ценности и стойности в личността на всеки ученик.
В изпълнение на програмата се предвижда провеждане на три урока по литература от тематичното разпределение в програмата за 5. клас през учебната 2024/2025 година в избраните културни институции, а именно:
Основни резултати:
1. Всеки осъществен урок в различна среда от училищната, а именно в избраните културни институции, несъмнено ще провокира интерес и вълнение у учениците. По този начин на усвоените литературни и исторически компетентности, придобити от изучените произведения и уроци от учениците ще бъде насложена добавена стойност, включваща допълнителни познания, свързани с историята, бита, културата, изкуството и естетическите норми и ценности в миналото и днес.
2. Учениците стават заинтересовани и активни, когато имат натрупани определени знания, но в същото време биват ангажирани емоционално и биват съпричастни към нещо ново и различно. Именно като интересни и иновативни и в непосещавани от тях места ще им бъдат поднесени предвижданите уроци по литература, в които те ще бъдат активни участници в различни инициативи.
3. Като важен резултат, обединяващ всичко ново и различно, с което учениците ще се запознаят и научат, е доизграждане и подобряване на социокултурните им и комуникативни компетентности. Ще затвърдят умения, свързани със създаване в устна и писмена форма, както и анализиране на описание на конкретна предметна обстановка, изразяване на лична естетическа представа за описваните елементи, лични преживявания, общуване във неформална среда. С цел да изразят творчески действителни преживявания, чувства и емоции, учениците ще подобрят уменията си за създаване и на разказ по преживяно.
тя.